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微軟斥資150萬美元投入學術性遊戲研究提昇學生對數學與科學的興趣

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發佈時間：2008-10-09

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　　微軟將加入一個新的遊戲學術研究聯盟G4LI（Games for Learning Institute），這一機構的主旨是希望能夠透過遊戲來激發學生們在數學和科學領域的興趣。此次微軟對G4LI投資了150萬美元，作為該機構的研發經費。

　　微軟首席研究及策略官 Craig Mundie 在紐約大學的演講中宣佈了這項計劃，他說，這將是首個獨一無二的、多學科、多體制的遊戲研究聯盟，它將遊戲視為一種學習工具在國中生之間推廣，以推動對遊戲的開發和促進學生對數學等學科的學習。

　　參與該聯盟的有微軟研究中心、紐約大學、哥倫比亞大學、紐約市立大學等等，微軟在一個新聞發佈會上說：「G4LI將研究電腦遊戲的哪些方面需要學生們的參與並且制定相關的個性化教學策略，以保證學習過程的順利進行。」

　　紐約大學計算機科學研究中心的教授 Ken Perli n說：「國中對於學生來說是一個很關鍵的階段，在這一階段，學生們開始接觸一些較深奧的數學和科學概念，許多學生對此不感興趣，有的會因為種種原因在學習過程中受挫，因而將大好學習時光浪費在玩遊戲上。這頗具諷刺意味，我們認為遊戲是一個非常好的出發點，它可以激發孩子們對數學科學及其他自然科學的興趣和潛能。」

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